En esta sesión considero que fue muy importante definir los conceptos de coeducación, igualdad, sexismo, diversidad,
inclusión, androcentrismo, roles de género y estereotipos de género
en grupo porque se amplió la visión e ideas que cada uno había hecho tras las clases anteriores y las lecturas individuales. En cuanto a conceptos expuestos, al menos yo (y más compañeros y compañeras) llegamos a las siguientes conclusiones:
La coeducación parte de la
igualdad entre hombre y mujeres, no obstante teniento claro que no basta con, por ejemplo, juntar niños y niñas y en aula para ejercer la
coeducación, sino que necesita de una deconstrucción y
transformación en el aula de los estereotipos sexistas interiorizados durante sus vidas. En cuanto a igualdad, debatimos sobre la importancia de una igualdad de oportunidades para las
mujeres, que siempre han tenido los hombres, aunque también de responsabilidades. Algo importante tratado durante esta sesión fue el peligro se ese sexismo "silencioso" que tenemos tan asimilado e interiorizado inconscientemente, a pesar de todo el camino que ya llevamos recorrido. Durante la tertulia que estábamos haciendo caímos en la cuenta de que no éramos capaces de diferenciar entre estereotipos de género
y roles de género, pero tras discutirlo con la profesora, concluimos que los estereotipos establecen una desigualdad entre
hombre y mujer, mientras que los roles son construcciones sociales
que no necesariamente implican una desigualdad.
Como conclusión a esta sesión, considero esencial remarcar la importancia de tener claros estos conceptos si se va a ser un pedagogo, pues estos nos servirán como herramientas para identificar desigualdades, proponer
estrategias efectivas y no promover situaciones y pensamientos
sexistas. También los considero FUNDAMENTALES para el desarrollo
personal.
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